প্রাথমিক শিক্ষা ক্যাডার গঠনের দাবি শিক্ষক-কর্মকর্তাদের
প্রাথমিক শিক্ষা ক্যাডার গঠন ও প্রাথমিক শিক্ষাকে প্রশাসন ক্যাডারমুক্ত করাসহ বেশ কয়েকটি দাবি জানিয়েছেন শিক্ষক-কর্মকর্তারা। শনিবার (১৭ আগস্ট) বিকেলে রাজধানীর মিরপুরে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের সামনে আয়োজিত মানববন্ধন থেকে তারা এসব দাবি জানান।
'বৈষম্য নিরসনে প্রাথমিক শিক্ষা পরিবার' ও 'বৈষম্যবিরোধী প্রাথমিক শিক্ষক সমন্বয় পরিষদ' নামের দুটি সংগঠন এ কর্মসূচির আয়োজন করে।
মানববন্ধনে শিক্ষক-কর্মকর্তারা অভিযোগ করেন, প্রশাসন ক্যাডারের কর্মকর্তারা প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের মহাপরিচালক, পরিচালক ও উপপরিচালকের মত শীর্ষ পদের দায়িত্ব পেয়ে শিক্ষক-কর্মকর্তাদের নানাভাবে বঞ্চিত করেন। তাই তারা প্রাথমিক শিক্ষা ক্যাডার গঠন করার দাবি জানান।
একইসঙ্গে নতুন শিক্ষাক্রমকে 'জনবিচ্ছিন্ন ও গ্রহণযোগ্যতাবিহীন' বলে আখ্যায়িত করে তা সংশোধনেরও দাবি জানান।
মানববন্ধনে শিক্ষকদের দাবিগুলো তুলে ধরেন গাজীপুরের সহকারী জেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা ইশরাত নাসিমা হাবিব।
তাদের দাবিগুলো হলো- প্রাথমিক শিক্ষা সংস্কারের মাধ্যমে শিশু অধিকার বাস্তবায়ন, কারিকুলাম দ্রুত সংশোধন, কারিকুলামের সঙ্গে সমন্বয় করে আন্তর্জাতিক মানের শিক্ষক প্রশিক্ষক কারিকুলাম প্রস্তুত করা, এন্ট্রিপদ থেকে মহাপরিচালক পর্যন্ত শতভাগ পদোন্নতির বিধান রেখে প্রাথমিক শিক্ষা ক্যাডার গঠন, প্রাথমিক শিক্ষাকে দুর্নীতিমুক্ত করা, প্রাথমিক শিক্ষার সব অপচয় রোধ করা ও প্রকল্পগুলোর অপচয় ও দুর্নীতি উচ্চ পর্যায়ের কমিটি গঠন করে জবাবদিহিতার আওতায় আনতে হবে।
এছাড়াও সহকারী শিক্ষকদের বেতন ১০ম গ্রেডে উন্নীত করে পিএসসির মাধ্যমে নিয়োগ দেওয়া, প্রধান শিক্ষক পদের বেতন ৯ম গ্রেডে উন্নীত করে সরাসরি নিয়োগ বন্ধ করা, সহকারী শিক্ষক পদে ৫ বছরের অভিজ্ঞতায় প্রধান শিক্ষক পদে পদোন্নতি দেয়া, সকাল ১০টা থেকে দুপুর ৩টা পর্যন্ত বিদ্যালয়ের কর্মঘণ্টা র্নিধারণ, প্রতিটি প্রাইমারি স্কুলে দপ্তরি ও কম্পিউটার অপারেটর নিয়োগ, শিক্ষকদের নিয়মিত আন্তর্জাতিক মানের প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করার দাবিও জানান তারা।
মোহাম্মদপুর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিক্ষক খায়রুন নাহার লিপি বলেন, আমাদের ছাত্র ভাইয়েরা দেশকে বৈষম্যবিরোধী করা চেষ্টা করছেন। তাদের সঙ্গে তাল মিলিয়ে আমরা প্রাথমিক শিক্ষাকে বৈষম্যহীন করে গড়ে তুলতে চাই।
মানববন্ধনে ঢাকা ও এর আশপাশের বিভিন্ন এলাকার শিক্ষক-শিক্ষা কর্মকর্তারা অংশগ্রহণ করেন।
